第１４回 日本新聞協会ＮＩＥ委員会編ＮＩＥパンフレット『いきいき学習 ＮＩＥ 教育に新聞を Newspaper in Education』（１９９３年５月発行）
以下のような構成になっています。
「アメリカで始まり日本でも広がりつつあるＮＩＥ」
「今までの新聞活用とどこが違うのでしょう？」
「『新しい学力観』にこたえるＮＩＥ」
「新聞と仲よくなる」
「新聞を切り抜く」
「新聞で授業をおもしろくする」
「新聞で課題を探求する」
「新聞について学ぶ」
「ＮＩＥは世界の潮流」
第１３回 日本新聞協会ＮＩＥ委員会編『新聞で遊ぼう 考えよう NIE実践事例集・小学校編』発行（１９９３年１月）で依頼のあった実践「アイデア漢字」がここでも掲載依頼がありました。
流石、広告を掲載している新聞界がつくる広報的なＮＩＥパンフレット、小学生から高校生までを対象にして多くの学校で関心が持たれたことでしょう。この効果がＮＩＥへの関心にどれだけ貢献したか私にはデータがありませんが、構成・レイアウトともよくできていると素人ながら感心していました。
個人的な見解ですが、この１９９３年発行のＮＩＥパンフレット発行で、１９８５年に新聞界が提唱したＮＩＥが一区切りしたのではないかというのがここまで関わってきた私の経験的な考察です。第１期が達成され次の段階に入っていくのではないでしょうか。